Peningkatan Literasi Lingkungan dan Green Behavior Siswa melalui Edukasi Interaktif dan Praktik Pemilahan Sampah Berbasis Learning by Doing

Authors

  • Muhammad Arifin Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Hendra Aditya Saputra Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Desti Natalia Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Erfina Feren Heldiana Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Rakinah Hidayah Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Dina Marisa Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Annisa Anggraini Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Julpikli Junaidi Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia
  • Hani Subakti Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.24903/impacta.v1i2.85

Keywords:

Literasi Lingkungan, Green Behavior, Learning by Doing, Pemilahan Sampah, Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Permasalahan sampah di lingkungan sekolah memerlukan pendekatan edukatif yang mampu mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan perilaku peduli lingkungan sejak usia dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi lingkungan, keterampilan pemilahan sampah, dan green behavior siswa kelas 1 dan 2 SD Negeri 014 Sungai Bawang, Desa Sungai Bawang, Kecamatan Muara Badak, Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur. Kegiatan dilaksanakan pada 13 Agustus 2026 menggunakan pendekatan partisipatif berbasis Learning by Doing dengan desain one-group pre-test–post-test. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kondisi awal, pre-test, edukasi interaktif, demonstrasi, simulasi, praktik pemilahan sampah, refleksi, post-test, dan observasi green behavior. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes, lembar observasi keterampilan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa dalam memahami dan mempraktikkan pemilahan sampah. Nilai rata-rata meningkat dari 60 pada pre-test menjadi 90 pada post-test, atau mengalami peningkatan relatif sebesar 50%. Keterampilan pemilahan sampah meningkat dari rata-rata 64 menjadi 94, sedangkan green behavior memperoleh rata-rata pencapaian sebesar 95% dengan kategori sangat baik. Perilaku kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan mengingatkan teman untuk menjaga kebersihan menjadi indikator dengan capaian tertinggi, masing-masing sebesar 100%. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi edukasi interaktif dan pengalaman langsung melalui Learning by Doing berpotensi memperkuat literasi lingkungan dan membangun perilaku peduli lingkungan siswa. Keberlanjutan program melalui pembiasaan, pendampingan guru, dan dukungan sekolah diperlukan agar perubahan perilaku dapat berkembang menjadi budaya lingkungan yang berkelanjutan.

References

] C. T. Handoko et al., “Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penerapan Teknologi Pengelolaan Sampah Organik Berbasis Komunitas di Kabupaten Sukoharjo,” J. Abdimas Mandiri, vol. 9, no. 1, pp. 33–43, 2025, doi: 10.36982/jam.v9i1.4916.

[2] M. Fauziah and Y. F. Rahmah, “Pengolahan Sampah Organik Sebagai Upaya Peningkatan Produksi Pertanian Dan Perikanan Di Desa Karyamukti Kecamatan Pataruman Kabupaten Banjar Provinsi Jawa Barat,” Al-Khidmat, vol. 1, no. 2, pp. 49–60, 2018, doi: 10.15575/jak.v1i2.3335.

[3] N. F. Palaastita et al., “Pemberdayaan Masyarakat : Pembuatan Pupuk Kompos Sebagai Pengolahan Sampah Organik Rumah Tangga Dengan Media Galon Bekas Di Dusun Salakan, Bangunharjo, Sewon, Bantul, Yogyakarta,” EJOIN J. Pengabdi. Masy., vol. 2, no. 4, pp. 656–663, 2024, doi: 10.55681/ejoin.v2i4.2589.

[4] A. Nurhanifah, Z. Fadilah, S. A. Ramadhan, D. Ayu, P. Sari, and F. Auliya, “Edukasi Pemilahan Sampah dan Cuci Tangan Pakai Sabun Pada Siswa SDN Soronalan 1 , Sawangan , Magelang,” vol. 4, no. 3, 2025, doi: 10.35960/pimas.v1i2.1847.

[5] R. Soesilo, A. D. Valentin, and A. Ramadhani, “Jurnal Abdimas ADPI Sains dan Teknologi Sosialisasi Pemilahan Sampah Plastik dan Non Plastik : Langkah Awal Menuju Keberlanjutan Lingkungan,” vol. 5, no. September, pp. 1–10, 2024, doi: 10.47841/saintek.v5i3.407.

[6] P. A. Chairunisa, F. Rahmadania, V. Salomo, L. Gaol, and G. Dianestari, “Peningkatan Kesadaran dan Praktik Pengelolaan Sampah Berbasis Rumah Tangga di RT 30 RW 05 Kelurahan Betungan,” vol. 3, no. 1, pp. 31–36, 2025.

[7] F. A. Mappasere, R. Dewi, A. Publik, U. M. Makassar, B. Inggris, and U. Muhammadiyah, “PENGUATAN LITERASI LINGKUNGAN SISWA MELALUI SEKOLAH BEBAS SAMPAH BERBASIS 5R DI SMP UNISMUH MAKASSAR,” vol. 8, no. 3, 2026.

[8] A. F. Maulidina, W. Wandi, and M. Z. Rachman, “Pengaruh edukasi kesehatan menggunakan board game terhadap pengetahuan dan sikap pemilahan sampah,” vol. 4, no. 02, pp. 232–239, 2024, doi: 10.34305/jhrs.v4i2.1222.

[9] J. W. Desa et al., “PENINGKATAN KESADARAN LINGKUNGAN MELALUI SOSIALISASI PEMILAHAN SAMPAH PADA SISWA SDN 1 PADAK GUAR IMPROVING ENVIRONMENTAL AWARENESS THROUGH THE SOCIALIZATION OF WASTE SORTING FOR STUDENTS OF SDN 1 PADAK GUAR Universitas Mataram Jurnal Wicara Desa , Volume 3 Nomor 2 , April 2025,” vol. 3, no. April, pp. 315–322, 2025.

[10] F. Feliana, P. Gusmuliana, and S. Syafryadin, “Unveiling the Impact of Education and Multicultural Personality on the Well-being of Generation Z in Schools,” AL-ISHLAH J. Pendidik., vol. 16, no. 2, pp. 797–808, 2024, doi: 10.35445/alishlah.v16i2.4881.

[11] U. Kalsum, P. Fitria, A. Geby, G. Syaputri, and R. Hidayat, “Peningkatan Literasi Green Finance melalui Edukasi dan Proyek Siswa SMK Muhammadiyah 2 Palembang,” vol. 5, no. 1, pp. 96–103, 2026, doi: 10.37905/ljpmt.v5i1.35458.

[12] S. H. Pratiwi, P. Guru, M. Ibtidaiyah, U. Muhammadiyah, and S. Barat, “Praktik Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Dalam Perspektif Fiqih,” vol. 3, pp. 7629–7642, 2023.

[13] N. I. Pratiwi, N. Putu, and N. Sri, “Edukasi Pemilahan Sampah Rumah Tangga Di Kelurahan Dauh Puri Sebagai Wujud Implementasi Hukum Lingkungan,” vol. 7, no. 2, pp. 1493–1498, 2026.

[14] N. Zahra, Y. H. Darundiati, N. E. Wahyuningsih, and M. Raharjo, “Analisis Faktor Pengetahuan , Sikap , Persepsi Sarana Prasarana , dan Tokoh Masyarakat dengan Praktik Pemilahan Sampah pada Mahasiswa di Kecamatan Tembalang,” vol. 24, no. 2, pp. 226–235, 2025.

[15] K. B. Bolango, “Praktek Pemilahan Sampah untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan Bagi Siswa Sekolah Dasar di Desa,” vol. 3, no. 1, pp. 47–54, 2024.

[16] N. Nurida, Evahelda, and R. Sitorus, “Peran Penyuluh Pertanian Dalam Pendampingan Petani Milenial,” J. Penyul., vol. 20, no. 01, pp. 84–95, 2024, doi: 10.25015/20202444448.

[17] E. Sudarmanto et al., Metode Riset Kuantitatif dan Kualitatif. yayasan kita menulis, 2022.

[18] M. Pakpahan et al., Metodologi Penelitian. Yayasan Kita Menulis, 2022.

[19] H. Subakti et al., Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Research and Development: Konsep, Prosedur, dan Aplikasi dalam Penelitian Ilmiah. Yayasan Kita Menulis, 2026.

[20] Y. Rifa’i, “Analisis Metodologi Penelitian Kulitatif dalam Pengumpulan Data di Penelitian Ilmiah pada Penyusunan Mini Riset,” Cendekia Inov. Dan Berbudaya, vol. 1, no. 1, pp. 31–37, 2023.

[21] R. S. Siregar et al., Metodologi penelitian pendidikan. Yayasan Kita Menulis, 2025.

[22] Y. A. Ansya et al., Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Pendidikan. Yayasan Kita Menulis, 2026.

Downloads

Published

2026-09-02

How to Cite

[1]
M. Arifin, “Peningkatan Literasi Lingkungan dan Green Behavior Siswa melalui Edukasi Interaktif dan Praktik Pemilahan Sampah Berbasis Learning by Doing”, inov. masy. pengabdi. terap., vol. 1, no. 2, pp. 85–103, Sep. 2026.

Issue

Vol. 1 No. 2 (2026)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Inovasi Masyarakat melalui Pengabdian dan Aksi Terapan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.