Penguatan Literasi Hukum dalam Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba bagi Pelajar SMP Negeri 21 Kelurahan Sungai dama Samarinda

Abstract

Penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja, khususnya pelajar sekolah menengah pertama, menjadi ancaman serius yang memerlukan penanganan preventif sejak dini. Remaja usia sekolah sering kali menjadi target peredaran narkoba karena ketidaktahuan mereka mengenai dampak buruk serta konsekuensi hukum yang mengikat. Kuliah Kerja Nyata berbasis Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menguatkan literasi hukum sebagai upaya pencegahan penyalahgunaan narkoba bagi pelajar SMP Negeri 21 di Kelurahan Sungai Dama, Kota Samarinda. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Participatory Action Learning System (PALS) melalui tiga tahapan: persiapan, pelaksanaan (penyuluhan hukum interaktif, simulasi roleplay penolakan peer pressure, dan diskusi kelompok), serta evaluasi (pre-test dan post-test). Sasaran kegiatan mencakup 75 siswa SMP Negeri 21 Samarinda. Melalui pendekatan literasi hukum, para siswa diberikan pemahaman mendalam bahwa hukum tidak hanya berfungsi untuk menghukum, tetapi juga melindungi dan membentengi diri mereka dari peredaran narkoba gelap. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan pada aspek hukum dan kesadaran preventif siswa. Sebelum kegiatan, mayoritas pelajar hanya menganggap narkoba merusak kesehatan tanpa mengetahui sanksi pidana yang dapat menjerat mereka. Pasca penyuluhan, para siswa mampu mengidentifikasi modus penyebaran narkoba di lingkungan sekitar dan berkomitmen aktif untuk menolak serta melaporkan tindakan mencurigakan. Kesimpulan dari program ini menegaskan bahwa penguatan literasi hukum sejak usia sekolah efektif memangkas angka kerentanan remaja terhadap narkoba. Disarankan agar pihak SMP Negeri 21 Samarinda dan pemerintah Kelurahan Sungai Dama mengintegrasikan edukasi hukum ini ke dalam agenda kesiswaan secara berkelanjutan.